教育思想激荡，规划职业生涯

文/杨云飞 图/黄俊书

为提升教师队伍的专业素养，打造精英教师团队，10月12日，宜宾东辰国际学校特邀翠屏区教师培训与教育研究中心主任唐元毅为全体教师做以“教师职业生涯设计与导航”为主题的校本培训。

教师职业生涯设计的必要性。唐主任以小寓言故事《三个人的选择》和孔子人生七个阶段的规划，表明“中小学教师职业生涯规划”是时代的需要;是教师专业发展的需要 ;是教师实现价值追求和幸福人生的需要。

教师职业生涯设计的“脚手架”。唐主任引用了富勒的“关注”阶段论及休伯曼的教师职业发展阶段理论，结合我校老师的实际情况，明确指出处于某个年龄阶段的老师应该有怎样的职业规划。以幽默风趣的事例，让全体教师受益匪浅。

教师职业生涯设计的基本方法。唐主任给在座的教师们分享了自己工作以来觉得最幸福、最有成就感的事情，并例举了李庄中心校和凉水井初中优秀教师们在职业规划中的感悟，更让全体教师深受启发：“虽然当教师难，当优秀教师很难，当快乐的教师更难，但如果已经把教师职业确立为终身职业，那就努力去做一个优秀的、快乐的教师。”

通过培训，激发了宜宾东辰国际学校全体老师对自己职业生涯规划的积极性与主动性，希望做到合理规划自己职业生涯，争做教育思想的激荡者。