教材研说明目标 质量提高有妙招

新春伊始，为了让教师在新学期教学中准确把握教材，吃透教材，娴熟驾驭课堂，近日，宜宾东辰小学的英语教师们开展了教材研说比赛。本次教材研说活动一共有6名教师参加，参赛老师认真钻研教材，积极准备讲稿，PPT制作精美，研说过程精彩纷呈。

首先登场的是执教一年级的杜熙同老师。杜老师详细解读了一年级下册的教学目标和教学方法，对每个模块的重难点知识进行了分析，关注到了课堂的教学效果。杜老师注重教学评价的设计，与针对一年级学生制定的眼、耳、口、坐、言的教学评价设计实用性很高。

同样执教一年级的李旭枚老师教态自然，语言娴熟，对本年级的学生特点进行了剖析，提出学生学习英语的有利因素和不利因素，并针对此情况提出了建设性意见。李老师也对本册书涉及的话题、知识点和语法点进行了归纳总结，详细阐述了自己在教学过程中一些常用教法和学法，实用性强。 执教四年级英语的陈汝梅老师认真解读了高段学生应该达到的学习目标，并将自己的执教经验与本册书的知识结合起来，对每个模块的知识点进行了梳理，并在每个模块提出了一个考点，关注孩子的应试能力。 文敏燕老师是一位经验丰富的老师，她担任的是五年级英语教学工作。文老师关注学生的综合能力发展，大胆地提出了在教学过程中对现有教材内容的整合，培养学生的英语思维，培养学生主动思考和归纳知识的能力。 执教六年级的周书宇老师对本册内容涉及的话题和知识点进行了归纳，关注学生学习兴趣的培养，针对六年级的孩子设定写作要求，希望能提高学生的写作能力。 学科主任刘运平老师对三年级教材进行了研说。刘老师从学生情况、教材分析，课程目标，知识重点、教学教法、学生学法、活动设计、教学评价、教学资源等方面进行了详细解读，起到了很好的示范作用。 最后低年级质量组长李卓伟老师对本次比赛进行了总结，肯定了教师们为此次教材研说所做的准备工作，并强调教材研说的目的就是要明确教学目标，并围绕此目标开展好教学工作。 此次教材研说比赛不仅让老师们明确教学目标，提高了专业技能，也为本学期的教育教学工作指明了方向。