她的人生，灿烂于三尺讲台

——记小学部数学学科主任梁莉

文图/小学部学科与教师发展中心

“如果人生可以重来，你还会一如既往地选择当初的职业么?”她微微一笑，不假思索地说：“还是选择做一名小学教师!”对，她就是一名全心全意爱着教育，爱着孩子的小学数学高级教师，宜宾东辰国际学校小学部数学学科主任梁莉。

不忘初心，浸润爱的教育

“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界”， 站在人生分岔路口的她正是因为教育家苏霍姆林斯基的这句话让她对这一个个丰富多彩、千差万别的个性世界充满了期待，从此义无反顾地走上了教师的道路。从教20年，梁老师一直不忘初心，浸润爱的教育，如冰心所说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个孩子都需要爱，梁老师将100度深情倾注于讲堂，将100度的爱心温暖学生，将平等、尊重和真诚化成打开每个学生心门的钥匙。因为她知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来，每一个幼小稚嫩的心灵都如同露珠一样晶莹,那样清辙，那样纯真。

亦师亦友爱与严同行

“教不严，师之惰” ，梁老师深知教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。“严”是“爱”的具体表现，“爱”是“严”的最终目标，因此她努力做到严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方。课堂上，孩子们明亮、清澈的眼睛望着她，那种期待、那种渴求知识的眼神，让她更加坚定自己无论多少艰辛的付出都是值得的，还有什么比这种期待更有意义呢?听梁老师的数学课，如沐春风，因为那温柔婉转的声音在教室里回荡，黑板上单调枯燥的数字在她的课堂上是那样变化无穷，等待孩子们去发现其中的规律和奥秘!那一道道看似死板的数学题，在她的指引下就是一个个活生生的情境，一个个有趣的故事，等待孩子们开启思维的大门。

温柔却不随意，严格却不苛刻，孩子们在梁老师的课堂上不敢有丝毫的松懈。如果思想开小差了，梁老师不是严厉的批评，取而代之的是以温柔之声轻点;作业做错了，梁老师不是单调乏味的机械抄写，取而代之的是给予他当小老师的机会，以“错题拘留所”的方式，找到犯错的根源，在讲台上讲给同学们听。既调动了学生改错明白知识原理的主动性，又锻炼了学生的语言组织能力，拥有了直面错误的勇气;数字书写不工整，梁老师不是苛责惩罚，而是用例如12345679×29这样有趣的计算过程，在过程中习得，在习得中收获，在收获中反思。

“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”法国教育家卢梭如是说。教师的劳动是以“灵魂”去塑造“灵魂”，要帮助学生矫正自己的心理偏差，取得理想的效果，教师首先就要具备良好的心理素质，用自己的教育行为、教育情感影响学生，发现和引导学生的行为问题，做学生的知心朋友。课后的梁老师便是这样实践的，她仿佛一个没有长大的孩子，走廊里，你会听到她和孩子们的轻声谈论;操场上，你会看见她和孩子们比起剪刀手拍照;休息的时候你会看见她穿着高跟鞋和孩子们在乒乓球桌旁厮杀……孩子们有什么悄悄话总是信任的告诉她!和孩子们在一起，梁老师的脸上总是笑容满满，谁都看得出来那是发自内心的灿烂，那光芒是孩子们给予她的爱!

一切归零，永远在路上

省级骨干教师、省级课题三等奖、县级师德标兵、县级优秀教师、县级优质赛课一等奖......这些荣誉记载着梁老师的教师生涯里的点点滴滴，饱含着上到三尺讲台，下到差生辅导的辛苦，刻录着每次次挑灯夜战的备课，无数次不厌其烦的磨课的酸爽......然而梁老师却让过往的荣誉一切归零，重新出发，不断提升自己知识结构，不断地充实自己，树立新的教育观念，学习新的教育理论，做一个学习型的教师。“吾日三省吾身”，只有这样才能迅速地提高自己的教学能力，梁老师不停地反思，对每一个问题进行深入思考。她说：“只有勤于思考，才会产生自己的体系和教育学修养，这将是一笔珍贵的财富。只有在不停地反思中才能日积月累，不断地改正，才会很快地提升教学能力，并形成自己独有的教学风格。”

生如夏花之绚烂，梁老师在三尺讲台上绽放着，用爱心、耐心、责任心浸润于每一位莘莘学子!她说，爱心教育，永远在路上!